TUẦN 1
THỨ NĂM Ngày soạn: 07/9/2011
Ngày giảng: 08/9/2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
Tiết 1: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH
I. Mục đích yêu cầu :
1. Ôn về các từ chỉ sự vật .
2. Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ , so sánh .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1 trong bài tập đọc “Hai bàn tay em” .
- Bảng lớp viết sẵn câu văn, khổ thơ trong bài tập đọc “Hai bàn tay em” .
- Tranh minh họa ánh trăng khuyết, cảnh biển lúc bình yên , 1 chiếc vòng ngọc thạch.
III. Hoạt động dạy học :
A. Bài mới :
- GV nói về tác dụng của tuết LTVC mà HS đã làm quen ở lớp 2, giúp các em mở rọng vốn từ, cách dùng từ , biết nói thành câu ngắn gọn dựa vào kiến thức đã học .
B. Bài mới :
1. Kiểm tra bài cũ để giới thiệu bài :
2. HD HS làm bài tập :
a. Bài tập 1:
- HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu
- Gọi HS làm mẫu


- Lớp làm bài tập vào vở , 3 HS lên bảng làm ( gạch dưới những từ ngữ chỉ sự vật :Bàn tay, hoa đầu cành, hoa hồng, ngón xinh )

- GV bao quát lớp
- Lớp nhận xét

b. Bài tập 2a: Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ, câu văn:
- HS nêu yêu cầu bài tập

Những hôm nào trăng khuyết
Trông giống con thuyền trôi
- HS làm mẫu phần a

Bài 2b : Đầu năm học các em học sinh lớp 1 như những con chim non lần đầu dời tổ.
- Lớp làm vào vở, 2 HS lên bảng gạch chân những từ ngữ chỉ sự vật được so sánh với nhau

Bài 2c: ý 2b trong SGK
- Lớp nhận xét

- GV chốt lại ý đúng
- Học sinh nhắc lại

Vì sao trăng khuyết được so sánh với con thuyền ?
Vì trăng bồng bềnh cùng mây như con thuyền trên nước

- GV treo lên bảng minh hoạ ánh trăng
Vì sao các em như chim non?

Vì các em còn e dè nhút nhát,....

 Mặt biển và tấm thảm có gì giống nhau ?
- Đều phẳng , êm và đẹp

- Màu ngọc thạch là màu như thế nào ?
- Xanh biếc, sáng trong

- GV cho HS xem 1 chiếc vòng ngọc thạch
- HS quan sát

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ


cảnh biển lúc bình yên .


- KL: Các tác giả quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới xung quanh
- HS chú ý nghe
- Lớp chữa bài vào vở


c. Bài tập 3:
- HS nêu yêu cầu bài tập

- Em thích hhình ảnh so sánh nào ở bài tập 2 vì sao ?
- HS phát biểu ý kiến riêng của mình

3. Củng cố dặn dò :


- GV nhận xét tiết học, tuyên dương


những HS học tốt .


- Về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh với những gì .








Tiết 2 : THỂ DỤC
(Giáo viên chuyên dạy)





Tiết 3 : ĐỌC :
ĐỌC TRUYỆN
I. Mục tiêu :
HS đọc hiểu nội dung hoặc ý nghĩa câu chuyện.
Rèn kỹ năng đọc.
II. Đồ dùng:
Truyện.
III. Các hoạt đông dạy học:
* HD đọc truyện.
GV chia lớp thành 7 nhóm.
GV phát truyện cho các nhóm.
HS nhận truyện

HD HS đọc và trao đổi nội dung hoặc ý nghĩa câu chuyện

HS đọc truyện theo nhóm

GV quan sát, theo dõi giúp đỡ


GV gọi HS đọc truyện
HS lên bảng đọc truyện

GV yêu cầu HS trong nhóm đặt câu hỏi cho bạn

HS nêu câu hỏi

Nêu nội dung hoặc ý nghĩa câu chuyện
HS nêu ý nghĩa hoặc ND câu chuyện mình đọc

Nhận xét đánh giá


* GV tổ chức cho HS thi đọc truyện


GV gọi đại diện các nhóm lên thi đọc
HS thi đọc

Nhận xét bình chọn


GV nhận xét tuyên dương


IV. Củng cố:


GV nhắc nhở một số HS đọc cha tốt


V. Dặn dò:


Về nhà su tầm truyện